Orientación en Valdelatas con GPS (EP3). 06/04/2019
Hoy, 6 de abril, tras realizar una sesión teórica en clase sobre los protocolos de prevención y actuación ante problemas que puedan surgir en actividades en el medio natural, nos hemos dirigido a Valdelatas. Una vez allí, nos hemos distribuído por parejas y, con un GPS por pareja, hemos realizado una ruta de orientación para posteriormente intercambiarnos el GPS con otra pareja y realizar su ruta.
En esta sesión, no he vivido ningún gran incidente crítico, el único inconveniente que se nos ha presentado a mi compañero y a mí, ha sido en uno de los puntos que nos había marcado la pareja con la que hemos intercambiado el GPS, ya que no encontrábamos la pinza que habían dejado. El problema fue que la pinza se había caído y no la conseguíamos ver ya que se camuflaba con el arbusto en el que había caído. No es un gran incidente, pero se puede sacar una buena reflexión de este: en las actividades en el medio natural no se puede llegar a controlar totalmente nuestro entorno, lo que provocará situaciones cómo esta, por tanto, será fundamental que los que realicen este tipo de actividades tomen conciencia de esto y esten preparados para actuar si se producen situaciones de este tipo (y sobre todo si son más graves).
La emoción que destaco en la sesión de hoy es "compomiso", al ser los propios alumnos los encargados de montar la actividad, esta ha resultado ser mucho más significativa y motivante, por lo menos para mi. Esta, ha permitido que realice tanto nuestra propia ruta de orientación cómo la propuesta por otros compañeros de manera rápid y eficaz. La emoción se ha prologando prácticamente en toda la sesión práctica y la intensidad con la que se ha producido ha sido moderada.
En esta sesión, tanto mi compañero como yo, nos hemos olvidado de realizar una foto. Como solución a este despiste, he recreado la ruta de orientación que realizamos a través de Google Maps para que quede grabada y así poder volver a realizarla en un futuro si nos vuelven las ganas.
La emoción que destaco en la sesión de hoy es "compomiso", al ser los propios alumnos los encargados de montar la actividad, esta ha resultado ser mucho más significativa y motivante, por lo menos para mi. Esta, ha permitido que realice tanto nuestra propia ruta de orientación cómo la propuesta por otros compañeros de manera rápid y eficaz. La emoción se ha prologando prácticamente en toda la sesión práctica y la intensidad con la que se ha producido ha sido moderada.
En esta sesión, tanto mi compañero como yo, nos hemos olvidado de realizar una foto. Como solución a este despiste, he recreado la ruta de orientación que realizamos a través de Google Maps para que quede grabada y así poder volver a realizarla en un futuro si nos vuelven las ganas.
Para acabar, me gustaría destacar la importancia de la orientación, especialmente en las actividades realizadas en el medio natural. La orientación es la base para realizar este tipo de actividades ya que, los problemas en el medio natural vienen cuando no estamos orientados. Existen diferentes herramientas con las que podemos trabajar esta orientación (mapas, brújulas, GPS, ...) y considero que ha sido un acierto por parte de los docentes de esta asignatura el dejarnos trabajar con todos estos instrumentos.
